424.张之洞森林公园赋

　　渤海之滨，南皮古邑，孕清末之名臣；双庙故地，县城西南，筑文襄之清园。以寄追思，以承文脉，以续先贤之韵。

　　此园之立，乃乡贤张运才先生捐资助建。入园伊始，园名石昂。书画名家潘学聪题额刻石，笔力雄健，墨韵沉香。如仪门镇园，似碑铭记史，未及深行，文襄公之沉毅气象已浸染林莽，为这方纪念之地立就雄浑底色。

　　此园宏阔，数百亩草木叠翠；文脉绵延，胜景连珠缀玉。林莽含幽，藏百年风云之迹；碑石吐韵，载经世济民之思。汇园北博物馆、纪念馆、文化园、图书馆之文韵，缀园南张公墓园、文旅小镇、慈恩学堂之古香。以园为轴心，联动南北胜景，织就南皮人文锦绣，引得八方游人慕贤纷至，遂成休闲赏鉴之佳境。

　　入园则见草木葳蕤，四时各展天工画卷：松柏列阵，枝干如铁直刺苍穹，仿摹文襄铮铮铁骨；垂柳沿路，丝绦垂碧轻拂雨痕，暗合先贤温润仁心；碧草铺茵，漫过阶前石隙，恰似先生兴学布道的绵延足迹；繁花织锦，点缀林间角落，宛若新政落地时的次第生机。

　　栈道自入口蜿蜒伸展，宛如一条赭色的绸带，串起沿途风光——足下木栈轻响，与林间虫鸣、溪水流淌声交织，织成一曲天然的韵律。曲径与栈道交错处，“广雅亭”“经心亭”矗立守望，游人或坐于旁侧青石听风，或倚栏品茗，暂离尘世喧嚣，尽得自然与雅致之趣。

　　栈道曲径通幽，石刻沿路随行，或藏于花木深处，或倚于池塘之畔，与栈道转折，与自然景致相融。而散于花木间的铭志石，堪称园林的“魂之所系”。

　　园内题刻三十余帧，咸出南皮书协、鲁氏刻艺方家之手——其挥毫泼墨，笔势如云烟舒卷，将张之洞的思想精华凝刻于石上：静卧栈道旁松柏下的“中学为体，西学为用”笔力遒劲，尽展变法图强之远见；立在池畔的“兴学为民”墨迹铿锵，如见先生奔走践行的身影；沿栈道排布的家书箴言，字字恳切，蕴舐犊之情与处世之智。这些题刻皆由方志办采自文襄公之家书、文章、楹联，与园名石遥相呼应，共同构筑起一座“石上书房”，让文襄公的精神有了可触可感的栖息之地。

　　忆昔文襄公，处清末风雨飘摇之季，怀揣“任事者当任怨，立言者当任谤”的初心，办实业以强国，兴学堂以育英才，推新政以开风气，实为乱世之砥柱，晚清之脊梁。如今这座公园毗邻双庙故地，以草木为裳，以亭榭为骨，以石铭为魂，将其经世致用之志，融于这片文脉交织的土地。

　　游人信步园中，观松柏而感风骨，赏垂柳而悟仁心，品石铭而明智慧，于自然与人文交融处，触摸先贤足迹。继而探文襄公纪念馆遗存，览图书馆著述风华，品石金刚千年古韵，溯慈恩学堂兴学遗响，步步皆承文襄公之愿，处处皆见先贤之魂。

　　噫！此园非仅游赏休憩之佳处，实为文脉赓续之厚壤。亭台映翰墨，每一笔皆藏先贤风骨；草木沐清风，每一叶尽载往圣精神。文襄公经世遗志，既借阶前松柏岁岁长青，亦凭石上题刻代代相传。当游人驻足观赏，或凝思品墨，或拍照留痕，那份“中学治身心，西学应世事”的务实赤诚，便会跨越时空，化作激励南皮儿女、后世游人追慕前贤、续写时代华章的不息力量。

　　碧草铺茵，漫过阶前石隙，恰似先生兴学布道的绵延足迹；繁花织锦，点缀林间角落，宛若新政落地时的次第生机。栈道自入口蜿蜒伸展，宛如一条赭色的绸带，串起沿途风光——足下木栈轻响，与林间虫鸣、溪水流淌声交织，织成一曲天然的韵律。曲径与栈道交错处，“广雅亭”“经心亭”矗立守望，游人或坐于旁侧青石听风，或倚栏品茗，暂离尘世喧嚣，尽得自然与雅致之趣。

　　栈道曲径通幽，石刻沿路随行，或藏于花木深处，或倚于池塘之畔，与栈道转折相契，与自然景致相融。而散于花木间的铭志石，堪称园林的“魂之所系”。

　　园内题刻三十余帧，咸出南皮书协、鲁氏刻艺方家之手——其挥毫泼墨，笔势如云烟舒卷，将张之洞的思想精华凝刻于石上：静卧栈道旁松柏下的“中学为体，西学为用”笔力遒劲，尽展变法图强之远见；立在池畔的“兴学为民”墨迹铿锵，如见先生奔走践行的身影；沿栈道排布的家书箴言，字字恳切，蕴舐犊之情与处世之智。这些题刻皆由方志办采自文襄公之家书、文章、楹联，与园名石遥相呼应，共同构筑起一座“石上书房”，让文襄公的精神有了可触可感的栖息之地。

　　忆昔文襄公，处清末风雨飘摇之季，怀揣“任事者当任怨，立言者当任谤”的初心，办实业以强国，兴学堂以育英才，推新政以开风气，实为乱世之砥柱，晚清之脊梁。如今这座公园毗邻双庙故地，以草木为裳，以亭榭为骨，以石铭为魂，将其经世致用之志，融于这片文脉交织的土地。

　　游人信步园中，观松柏而感风骨，赏垂柳而悟仁心，品石铭而明智慧，于自然与人文交融处，触摸先贤足迹。继而探文襄公纪念馆遗存，览图书馆著述风华，品石金刚千年古韵，溯慈恩学堂兴学遗响，步步皆承文襄公之愿，处处皆见先贤之魂。

　　噫！此园非仅游赏休憩之佳处，实为文脉赓续之厚壤。亭台映翰墨，每一笔皆藏先贤风骨；草木沐清风，每一叶尽载往圣精神。文襄公经世遗志，既借阶前松柏岁岁长青，亦凭石上题刻代代相传。当游人驻足观赏，或凝思品墨，或拍照留痕，那份“中学治身心，西学应世事”的务实赤诚，便会跨越时空，化作激励南皮儿女、后世游人追慕前贤、续写时代华章的不息力量。

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