关怀的哲学及其教育实践——诺丁斯《关怀：伦理学与道德教育的关系性视角》重译出版座谈与诺丁斯教育思想研讨会在京举行

　　中国教育新闻网讯（记者 焦小新）11月23日，关怀的哲学及其教育实践——诺丁斯《关怀》重译出版座谈与诺丁斯教育思想研讨会在北京师范大学举行。来自北京师范大学、陕西师范大学、南京师范大学、苏州大学、宁波大学、西南大学、广州大学、首都师范大学、天津师范大学等高校的专家学者和师生100余人参与了本次活动。

　　研讨会现场

　　北京师范大学教育学部党委书记施克灿、教育科学出版社社长兼总编辑郑豪杰和北京师范大学公民与道德教育研究中心荣誉主任檀传宝分别致辞。施克灿分析了当前教育学科发展面临的挑战，并呼吁中青年一代教师勇于接过学术接力棒，将学术火种传承下去、发扬光大。郑豪杰表示，教科社致力于引进国外先进教育思想，其中内尔·诺丁斯的作品更是具有独特的思想价值和深远的学术影响，今后教科社也将持续深耕教育学术出版，为教育思想的传播、教育研究的繁荣贡献力量。檀传宝回顾了诺丁斯教育著作在中国的译介和传播，分享了翻译本书的心得，畅谈了诺丁斯思想的广泛影响及诺丁斯知行合一的学术品格。

　　新书发布揭幕仪式

　　南伊利诺伊大学教授于天龙作为诺丁斯作品译者代表通过线上的方式分享了诺丁斯的书名演变及其思想发展，强调关怀伦理的关系性本质。南京师范大学教授侯晶晶以融合教育为主题，探讨关怀伦理在融合教育中的价值意蕴与实践路径。广州大学教授蔡辰梅探讨了教育关怀概念的在地化建构，提出从抽象概念到具体实践的转化路径。

　　北京师范大学副教授林可、陕西师范大学民族教育学院院长龙宝新、北京师范大学副教授刘幸、宁波大学教授梁明月、广州大学教师李惠、北京师范大学副教授丁道勇从不同角度进行了分析与探讨。

　　《关怀：伦理学与道德教育的关系性视角》

　　檀传宝在总结发言中回应了专家学者的主题报告，并倡议持续深化诺丁斯教育思想的研究与传播。

　　诺丁斯曾为美国斯坦福大学荣誉退休教授、美国教育哲学协会和约翰·杜威研究协会主席等。《关怀：伦理学与道德教育的关系性视角》一书，作为诺丁斯的重要代表作，正是其关怀理论的基石。本书不仅是当代教育学的经典著作，其重要影响还跨越了哲学、社会学、心理学等诸多学科领域。

　　作者：焦小新

　　本文标题：关怀的哲学及其教育实践——诺丁斯《关怀：伦理学与道德教育的关系性视角》重译出版座谈与诺丁斯教育思想研讨会在京举行

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